Предложения с глаголами совершенного вида. Совершенный и несовершенный вид глагола. Что такое Совершенный и несовершенный вид глагола
Глагол — самостоятельная часть речи, которая обозначает процесс, отношение, движение, состояние предмета или его действие. В предложении чаще всего является сказуемым, но может быть любым членом предложения.
Глаголы несовершенного вида
Несовершенного вида указывают на незавершенное, повторяющееся, протяженное действие. В начальной форме (инфинитиве) отвечают на вопрос «Что делать?»
Они могут:
- Обозначать длительность: Петя долго рисовал натюрморт.
- Указывать на повторение: Каждый день она гуляет со своей собакой.
- Характеризовать постоянство: Деревня находится на холме.
В таких случаях зачастую в сочетании употребляются наречия.
Глаголы совершенного вида
Глаголы совершенного вида передают законченное действие, ограниченное временем. Отвечают на вопрос « Что сделать?» и, как правило, имеют в составе приставку.
Примеры: смастерить, списать, сесть, скрыть, выпить.
Они выражают:
- Достижение какого-либо результата: Папа починил кран.
- Начало действия: Весной в саду зацвела сирень.
- Однократное действие при условии, что слово образовано при помощи суффикса -ну-: Он оттолкнул меня в сторону.
Как определить
- Самый простой способ определения — задать вопрос. Если глагол отвечает на вопрос «Что делать?» — он несовершенный. Если на «Что сделать?» — совершенный.
- Второй способ — применить слово «буду» . Оно употребляется только в НВ. Примеры: буду танцевать — несовершенные. Буду станцевать — так сказать нельзя, это совершенный вид.
- Еще один указатель — приставка «с». Она применяется только в СВ. Примеры: мастерить — смастерить, писать — списать, жечь — сжечь.
- Кроме того, вид определяют с помощью суффиксов:
- Суффикс «ну»
указывает на законченность или однократность действия: трогать — тронуть.
- С помощью суффикса «и» , которому в НВ соответствует суффикс а/я: бросать — бросить.
- «ыва» / «ива», «ва» употребляются для НВ: записать — записывать.
Внимание! Слово-исключение — покупать . В совершенном виде оно употребляется без приставки: купить.
Другие формы
НВ имеет три временных формы: прошедшую, настоящую и сложную будущую. Во всех трех формах результат действия остается не известным:
- Искала, ищет, будет искать
- Ловил, ловит, будет ловить
- Писали, пишут, будут писать
СВ используется в двух временах: прошедшем и будущем.
Примеры: закрыл — закроет, обыграл — обыграет, сходил — сходит.
В прошедшем времени глаголы изменяются по числам при помощи суффикса «л» и родовых окончаний.
Пример: крутить-крутил-крутили (НСВ); закрутить-закрутил-закрутила-закрутили (СВ).
Одновидовые
Одновидовые — значит имеют форму только одного из видов . В эту категорию относят глаголы несовершенного вида, выражающие:
- Эмоции: любить, ненавидеть.
- Состояние человека: мечтать, грустить.
- Движение: прыгать, бежать.
- Действие, со значением «слегка»: напевать, покручивать.
- Значение профессиональной деятельности: учительствовать.
- Обоюдный характер: переглядываться.
- Моментальное действие: хлынул.
- Избыточное значение: наелся.
Справка! Сюда же относятся глаголы с несколькими префиксами: противостоять, унаследовать, переписать.
Двувидовые
Обозначают законченное или длящееся в момент речи действие. Значение зависит от контекста.
- Слова с многолетней историей: крестить, ранить, казнить, женить
- Некоторые глаголы, оканчивающиеся на «овать»: содействовать, исследовать, расследовать .
- Слова иноязычного происхождения, в составе которых есть «ова», «ирова»: складировать, кодифицировать, телеграфировать.
СВ и НВ, в особых случаях, может выражаться одним словом без изменений: жениться (что делать?) – жениться (что сделать?).
В большинстве случаев, глаголы образуются от одной формы, но бывают исключения. Например, ловить-поймать.
Полезное видео
Формы глаголов в русском языке.
В русском языке - его вид.
Несовершенный вид глагола
Большая часть единиц этой обладает противопоставленными формами. Например, создать - создавать, подписать - подписывать и т. д. Если сравнить члены этих пар, то можно заметить, что при схожести лексического значения они имеют что-то различное. Это отличие - вид глагола. Первый член этих пар представляет несовершенный Второй - имеет форму совершенного варианта.
Глагол в совершенном варианте может ответить на такие вопросы: что сделать? что сделал? что сделает?
Формы совершенного вида зачастую имеют значение законченности действия, называют ограниченные процессы, указывают на уже случившийся результат действия. Например: мальчик выздоровел.
Глагол несовершенного вида называет действие развивающееся, длящееся, не ограниченное, а также указывает на повторяемость и продолжительность процесса. Например: мальчик выздоравливает.
Категория вида находится в плотном взаимоотношении с разрядом времени. Так, несовершенный вид глагола имеет формы всех трёх времён, а совершенный - только формы в будущем и прошедшем. Т. к. настоящее время характеризует процесс, длящийся в момент речи, развивающийся и продолжающийся, а совершенный вид представляет ограниченное в развитии действие.
Чаще всего глаголы русского языка составляют пару по видовому признаку. Т. е. две формы имеют одно смысловое значение, но различаются по грамматическому виду: обучить - обучать, завить - завивать.
Существуют и одновидовые. Непарные несут значение действия, ограниченного в своём развитии: очнуться, добегаться. Беспарные несовершенного обозначают неограниченное в своём развитии действие: приговаривать, сочувствовать, обитать. Бывают и двувидовые глаголы, в которых совмещаются значения совершенной и несовершенной категории: казнить, обследовать, ранить.
Деепричастия несовершенного вида
Глагольная форма, имеющая значение добавочного действия, которая совмещает признаки глагола и наречия - это деепричастие. Даная часть речи бывает двух видов: совершенного и несовершенного. Во втором виде почти всегда называется процесс, происходящий в одно время с действием глагола-сказуемого. Редко такое деепричастие обозначает предшествующее или последующее действие. Например: два раза в год бывала в столице и, возвращаясь оттуда, громко рассказывала о чуде. А эта часть речи совершенного вида обычно означает действие предшествующее.
Происходит образование единицы этой части речи несовершенного вида с использованием суффикса -а (-я) от основы в настоящем времени. Например, следят - следя.
Не все группы глаголов имеют такую форму. Среди них:
Глаголы, с основой в настоящем времени, которая состоит из согласных (мнут);
Глаголы на -и (лить) с односложной основой;
Глаголы с суффиксом -ну (вянуть);
Глаголы на -а (звать) с односложной основой в инфинитиве.
Если у глагола есть суффикс -ва-, то деепричастие образуется от инфинитивной основы: создавать - создают - создавая.
Глаголы бывают совершенного или несовершенного вида.
Глаголы несовершенного вида обозначают действие незаконченное, они не содержат указания на предел или границу действия. Например: набирать, писать, решать. Эти глаголы отвечают на вопрос что делать?
Глаголы совершенного вида обозначают действие законченное, ограниченное каким-то пределом. Например: набрать, написать, решить. Эти глаголы отвечают на вопрос что сделать?
Глаголы несовершенного вида имеют три времени: прошедшее, настоящее и будущее (сложное). Например: набирать - набирал, набираю, буду набирать.
Глаголы совершенного вида имеют два времени: прошедшее и будущее (простое). Например: набрать - набрал, наберу.
Среди глаголов несовершенного вида, обозначающих действие незаконченное, повторяющееся, выделяются многократные глаголы. Например: подергивать, покачивать, покрикивать.
Среди глаголов совершенного вида, обозначающих действие законченное, выделяются однократные глаголы. Например: толкнуть, вскрикнуть, выдернуть.
Как правило, глаголы образуют видовые пары, имеющие одно и то же лексическое значение. Ср.: решать - решить, писать - написать, вести - привести.
Некоторые глаголы не имеют парных видовых форм. Например: заискивать, преобладать, присутствовать и другие глаголы несовершенного вида не имеют парных форм совершенного вида. Глаголы совершенного вида молвить, хлынуть, понадобиться и другие не имеют парных форм несовершенного вида.
Некоторые глаголы в зависимости от употребления имеют или значение несовершенного вида, или значение совершенного вида (двувидовые глаголы). Ср.: Каждый день наша часть атакует противника (наст, вр.- несовершенный вид) - Батальон двинется на рассвете и атакует противника (буд* вр.- совершенный вид).
К двувидовым глаголам относятся, например: атаковать, арестовать, воздействовать, гарантировать, даровать, использовать, исследовать, казнить, конфисковать, миновать, молвить, наследовать, образовать, обследовать, обещать, организовать, ранить, расследовать, телеграфировать, экспортировать и др.
Еще по теме § 76. Виды глагола:
- 16. Глагол как часть речи; особенности морфемной структуры и словоизменения глагола. Система лексико-грамматических разрядов и морфологических категорий глагола
- 11. Глагол как часть речи: семантика и грамматические категории. Синтаксические функции глагола. Переносное употребление форм наклонения и времени глагола.
Глагол — часть речи, которая встречается нам едва ли не чаще всех остальных. Он обладает рядом постоянных и изменяющихся признаков, к числу которых относится вид. С этой категорией каждый из нас сталкивался еще в школьные времена. Нередко она ставила в тупик и вызывала вопросы.
Эта статья поможет вам вспомнить, что такое и научиться его определять. Примеры заданий, с которыми вы столкнетесь, помогут отработать приобретенные знания.
Вид — один из постоянных признаков, принадлежащих глаголу. Он отражает то, как говорящий видит течение действия во времени: закончившимся, длящимся, повторяющимся, разовым.
Вид можно расценивать и как категорию, изменяющую слова, и как ту, что их классифицирует. В современном русском языке эта группа включает всего две опции.
Ответим на вопрос: «Какие бывают виды глаголов?» Ответ современных лингвистов на этот вопрос состоит из двух позиций: совершенный и несовершенный.
Несовершенный вид
Мы нашли ответ на вопрос: «Что такое вид глагола?» Теперь перейдем к знакомству с каждым из них.
Глаголы несовершенного вида передают смысл действия, не указывая на его завершенность. Под эту категорию попадают слова трех типов:
- Обозначающие длительное действие. Например: «Он долго смотрел ей в глаза», «Она бесконечно долго шла по улице».
- Передающие значение повторяющегося действия. Пример: «Каждое утро она садится а автобус», «Он ходит в школу изо дня в день».
- Характеризующие постоянное действие. Рассмотрим пример: «Город находится на возвышенности».
Глаголы несовершенного вида во многих случаях сопровождаются наречиями «долго», «часто», «обычно», передающими периодичность, с которой совершается действие.
Слова этого типа можно выразить тремя временами: настоящим, прошедшим, будущим.
Теперь вы знаете, что такое Следующий параграф расскажет о словах, принадлежащих ко второму типу.
Совершенный вид
Глаголы, относящиеся к совершенному виду, передают значение законченности действия. Ограничивают его временными рамками. Слова этого типа могут выражать:
- Действие, которое закончилось достижением какого-либо результата. Например: «Марина нарисовала прекрасную картину», «Папа забил гвоздь в стену».
- Действие, граница которого определяется его началом. К примеру: «В зале заиграла чудесная музыка», «Девушка запела прекрасный романс».
- Однократное действие при условии, что слово образовано при помощи суффикса «ну»: «Он случайно толкнул меня в коридоре», «От злости он пнул портфель ногой».
Слова совершенного вида предстают только в формах прошедшего и будущего простого времени. Мы вспомнили, что такое глагол совершенного вида. Перейдем к более сложному материалу.
Видовые пары
Глаголы обоих типов иногда образуют видовые пары. К этой категории относятся омонимичные слова, имеющие одно и то же значение, но с разными смысловыми оттенками. Рассмотрим примеры:
- Оправдать и оправдывать. В первом случае мы видим завершенное действие, во втором — длительное.
- Удвоить и удваивать. Первое слово передает значение действия, которое закончилось по достижении результата. Второе показывает продолжительность.
Чаще всего подобные глаголы образуются от одной основы. Но бывают исключения, такие как «брать и взять» или «поймать и ловить».
Какие бывают виды глаголов еще?
В современном русском языке встречаются одновидовые и двувидовые глаголы. К первому типу относятся слова, которые имеют форму только одного из видов. В эту категорию относят глаголы несовершенного вида по следующим критериям:
- Действие не стремится к достижению какого-либо результата. Чаще всего оно выражает эмоции. Например: ненавидеть, сожалеть, ожидать.
- Глагол выражает состояние человека: плакать, мечтать, молчать, болтать.
- Слово обозначает движение. Примеры: бежать, прыгать, танцевать.
- Глагол передает действие со значение «слегка»: покрикивать, поспевать.
- Слово имеет значение действия, сопровождающего другое, как в случае с «причмокивать» или «пританцовывать».
- Глагол обладает значением, связанным с профессиональной деятельностью. Например: плотничать, учительствовать.
- Действие имеет обоюдный характер. Пример: перешептываться, переглядываться.
К этому же типу относят глаголы совершенного вида:
- Содержащие в своем составе несколько префиксов: подзабыть, понабрать.
- Обозначающие действие, которое произошло моментально. Например: хлынул, полыхнул.
- Которые показывают, что действие дошло до своего логического завершения. К примеру: отзвонить, отшуметь.
- Обозначающие начало процесса: поскакать, заплакать.
- Выражающие избыточное значение. Пример: насмотреться, набаловаться.
Двувидовые глаголы
Глаголы бывают вида, лишенного формального выражения. В зависимости от контекста их можно отнести к совершенному либо к несовершенному виду.
Подобные слова можно разделить на три группы:
- Слова, имеющие многолетнюю историю. Некоторые из них: обещать, ранить, женить, казнить.
- Часть глаголов, оканчивающихся на «овать». Для примера возьмем: содействовать, исследовать, расследовать.
- Глаголы, в основном иноязычного происхождения, имеющие в своем составе суффиксы «ова», «ирова». Примеры: складировать, кодифицировать, телеграфировать.
Упражнения
Чтобы определить, какие виды глаголов встречаются в заданиях, надо следовать следующему алгоритму:
- Посмотрите, не подходит ли слово под критерии одновидового или двувидового глагола.
- Если есть приставка, в большинстве случаев это будет совершенный вид.
- Для того чтобы точно определить, какого вида глагол, надо задать к нему вопрос. «Что делать?» — несовершенный вид. «Что сделать?» — совершенный вид.
Перейдем к небольшой тренировке. Определите, к какому виду принадлежат слова:
- молвить (двувидовой глагол);
- приготовить ;
- начинать (несов. вид);
- рассматривать (несов. вид);
- найти (сов. вид);
- ходить (одновидовой глагол несов. вида);
- начальствовать (одновидовой глагол несов. вида);
- пишет (несов. вид).
Укажите, глагол какого вида встречается в предложении:
- Он глубоко сожалел о случившемся (одновидовой глагол несовершенного вида).
- Я привыкла спать до обеда (первый глагол совершенного вида, второй — одновидовой несовершенного вида).
- Он задал мне каверзный вопрос (совершенный вид).
- Каждый день он смотрит в окно в ожидании чего-то (несовершенный вид).
- Он любил учительствовать в компании (одновидовые глаголы несовершенного вида).
- Отгремела первая весенняя гроза (одновидовой глагол совершенного вида).
- Он устроился продавцом в магазин одежды, чтобы немного подзаработать (первый глагол — совершенный вид, второй —относится к тому же типу, но в то же время он одновидовой).
Из этой статьи вы узнали, что такое вид глагола. Познакомились со словами одновидового и двувидового типа. Рассмотрели примеры упражнений с пояснениями. И получили рекомендации, которые помогут вам с легкостью определить вид глагола.
Наткнувшись на задание, связанное с определением вида, вы без труда укажете, к какому типу относится слово, даже если слова будут изначально казаться сложными.
Совершенный и несовершенный вид глагола. Что такое Совершенный и несовершенный вид глагола?
- спасибо
- неееееееееееееееееееееееееее
- Совершенный вид отвечает на вопрос ЧТО СДЕЛАТЬ? (совершенный процесс)
Несовершенный вид - ЧТО ДЕЛАТЬ? (действие в процессе) - Если в вопросе есть буква С то этот глагол Совершеного вида
- Совершенный вид-писал
Не совершенный вид-написал
Понятно? - Вид глагольная категория, показывающая характер протекания действия во времени, выражающая отношение действия к его внутреннему пределу, результату. Категория вида присуща всем глаголам русского языка в любой форме.
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? и обозначают действие, ограниченное в своей длительности, имеющее внутренний предел, законченность. Глаголы совершенного вида могут обозначать действие, которое закончилось (или закончится) , достигнув результата (выучить, нарисовать) , действие, которое началось (или начнтся) , причм само это начало действия понимается как его граница, предел (заиграть, запеть) , однократное действие (толкнуть, крикнуть, прыгнуть глаголы с суффиксом -ну) .
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? и обозначают действие без указанияна его предел, без ограничения протекания его во времени, действие длительное или повторяющееся (учить, рисовать, играть, кричать) .
Глаголы несовершенного и совершенного вида образуют видовые пары. Видовую пару составляют глагол несовершенного вида и глагол совершенного вида, имеющие одинаковое лексическое значение и различающиеся только значением вида: читать прочитать, писать написать, строить построить.
Глаголы несовершенного вида образуются от глаголов совершенного вида с помощью суффиксов:
1) -ива-, -ыва-: рассмотреть рассматривать, расспросить расспрашивать, расписаться расписываться;
2) -ва: открыть открывать, дать давать, обуть обувать;
3) -а-(-я) : спасти спасать, подрасти подрастать.
Глаголы совершенного вида образуются от глаголов несовершенного вида различными способами:
1) с помощью видовых приставок на-, с-, про-, вы-, по- и др, : лечить вылечить, печь испечь, делать сделать, писать написать, читать прочитать, строить построить, учить выучить и т. д. (Но чаще с помощью приставки образуются глаголы совершенного вида, которые отличаются от глаголов несовершенного вида не только значением вида, но и изменением лексического значения; такие глаголы не образуют видовой пары: читать перечитать, отчитать, зачитать и т. д.) ;
2) с помощью суффикса -ну-: привыкать привыкнуть, кивать кивнуть, прыгать прыгнуть.
Некоторые глаголы, составляющие видовую пару, могут различаться только местом ударения: рассыпать рассыпать, нарезать нарезать.
Отдельные видовые пары составляют глаголы с разными корнями: говорить сказать, искать найти, класть положить, брать взять.
Некоторые глаголы являются одновидовыми. Они не образуют видовой пары и бывают или только совершенного вида (очутиться, ринуться, поспать, раскричаться и др.) , или только несовершенного вида {преобладать, присутствовать, сидеть, находиться) .
Существуют и двувидовые глаголы, которые совмещают в одной форме значение совершенного и несовершенного вида. Их вид устанавливается из контекста: женить, казнить, ранить, велеть, а также глаголы с суффиксами -ова (тъ) , -ирова (ть) : воздействовать, использовать, автоматизировать, асфальтировать, телеграфировать и т. п. Например: Пушки с пристани палят, кораблю пристать велят (что делают?) (А. Пушкин) ; Не прикажете ли, я велю (что сделаю?) подать коврик? (Н. Гоголь) .
Вид глагола влияет на образование его форм (прежде всего форм времени) : у глаголов несовершенного вида в изъявительном наклонении есть формы всех трх времн (причм в будущем времени они имеют сложную форму) и полный набор временных форм причастий; у глаголов совершенного вида нет форм настоящего времени в изъявительном наклонении (форма будущего времени простая) и причастий настоящего времени.
-
- совершенный, это когда глагол отвечает на вопрос что сделал-сделать-сделал, а несовершенный-что делать, что делал, что делает
- совершенный, это когда глагол отвечает на вопрос что сделал-сделать-сделал, а несовершенный-что делать, что делал, что делает
- Совершенный вид глагола.
Вопрос начинается с приставки С (написал - Что сделал)Несовершенный вид глагола.
Вопрос без приставки С (пишет - Что делает)Я учусь в школе в 7_ом классе. 2010 год
- вид глагола-это отношение действия к его результату Если действие протекает во времени и результат неизвестен, то это глагол несовершенного вида. Например, писал, пишу. Неизвестно, есть ли результат. А если есть результат, написал, напишу, но неизвестно, как долго протекало действие, это глагол совершенного вида.
- спасибо
- Глаголы совершенного вида указывают на завершенность действия, его результат, конец действия или его начало. В неопределенной форме они отвечают на вопрос что сделать?.
Например: добежать, купить, зазвенеть, построить, запеть.Прошедшее время: что сделали? что сделала? что сделал? что сделало?
подбежали, увидела, нашел, взошло.Будущее простое время: что сделают? что сделаю? что сделает? и т. д.
выйдут, куплю, доплывет, посчитаем.Обратите внимание на то, что у глаголов совершенного вида есть только две формы времени: прошедшее и будущее простое. Настоящее время отсутствует.
Глаголы несовершенного вида обозначают длительные или повторяющиеся действия, без указания на их завершенность.
В неопределенной форме они отвечают на вопрос что делать?.
Например: петь, кипеть, бежать, мечтать, перечитывать, подпрыгивать.Прошедшее время: что делали? что делал? что делала? что делало?
бежали, прыгал, искала, заходило.Настоящее время: что делают? что делаем? что делает? и т. д.
загорают, строим, подтягивается, покупаю.Будущее сложное время: что будут делать? что буду делать? и т. д.
будут прыгать, буду смеяться, будем слушать, будет танцевать.У глаголов несовершенного вида есть все три формы времени: прошедшее, настоящее и будущее сложное.
- совершенный, это когда глагол отвечает на вопрос что сделал-сделать-сделал, а несовершенный-что делать, что делал, что делает
- Что делать и что сделать - разницу улавливаете?
Пример: писать, написать))))))))))))) - Совершенный вид - что Сделать? Что Сделал? Что Сделает? Т. е. вопрос начинается на "С". Действие уже совершено, настоящего времени нет. Несовершенный - что делать, что будет делать, что делает, т. е. без "с" в начале. Это, конечно, не объяснение, но так проще запомнить.
- Совершенный - что сделать.
Несовершенный - что делать.
Вроде это на русском учили, по-моему в 4-ом классе. Ну кто как.